Wat Marc van der Meer fascineert is:

de kwaliteit van werkrelaties en de wederzijdse aanpassing van het (beroeps)onderwijs, de arbeidsmarkt en de sociale zekerheid, verschillende beleidsvelden met een eigen dynamiek. Het gaat dan om mensenwerk, hoe in organisaties de fijne radertjes lopen, olie in de machine. Hoe je slim(-mer) kunt organiseren, ook met oog op de langere termijn.

In mijn onderzoek houd ik me bezig met de ontwikkelingen van de kwaliteit van werk op allerlei niveaus. In het (beroeps)onderwijs gaat het om de relatie van docenten met het werkveld, en hoe je professionele standaarden kunt herijken. Zo probeer ik verder bij te dragen aan de discussie over de nieuwe rechtsorde van de arbeid, de flexibele inzet van onderwijsteams, en het psychologisch contract van onderwijsinstellingen met hun medewerkers. Persoonlijk welbevinden, sociaal welzijn en brede welvaart komen aldus bij elkaar.

Projectengalerij:

De afgelopen jaren heeft Marc gewerkt aan verschillende projecten op het terrein van arbeidsverhoudingen, het mbo-onderwijs en methodisch innoveren.   

Op het terrein van de arbeidsverhoudingen en openbaar bestuur (samen met hoogleraren en onderzoekers bestuurskunde):

• De vormgeving van publiek beleid op nationaal en regionaal niveau. De publicaties op dit terrein behandelen de verbreding van het sociaal overleg in Den Haag naar de arbeidsmarkt, het energiebeleid, de sociale zekerheid en zorg en welzijn: het pragmatisch en programmatisch polderen.
• Het gaat hier om gedeeld publiek leiderschap, de erosie van het maatschappelijke middenveld en de internationalisering van beleidsprocessen.
• Youth unemployment (Style network of excellence). Het E-book is  gepubliceerd in augustus 2017, maar bleek na afloop actueel gezien de regionalisering van beleidsprocessen.
• De toerustingsagenda van arbeidsmarkt en beroepsonderwijs (gepubliceerd bij SER Brabant, SER Overijssel).
• Recent heeft Marc ook een nieuwe visie gepubliceerd over de medezeggenschap (met SBI in Doorn)
• Studie naar vertrouwen in de politiek (en op de werkvloer van publieke organisaties).

De onderwijsarbeidsmarkt. Het boek ‘Onderwijs aan het werk’- deel 2 verschijnt 16 februari 2023 (eerste versie 2018). Het bevat 10 bouwstenen voor een nieuwe lerarenagenda, op basis van een diepgaande empirische en theoretische verkenning.

Het terrein van het mbo-onderwijs (samen met onderwijskundigen en specialisten op het terrein van leren en werken):

• Marc is auteur van richtinggevende publicaties over talententwikkeling in het mbo:
  • p het economisch beroepsonderwijs: ‘Vrije zones’ met een denktank van prominente auteurs uit Rotterdam in opdracht van Albeda, In-Holland, Hogeschool Rotterdam en Zadkine;
  • Wendbaar opleiden in zorg en welzijn
  • Het mbo-gat, het tekort aan technisch personeel. Dat laatste ondermeer in samenwerking met de Federatie Techniek en Vakmanschap en de Adviesraad voor PIE.
• Marc werkt mee aan de onderzoekswerkplaats ‘gepersonaliseerd leren met ict’ (NRO), met een consortium met het iXperium van de HAN en mbo-scholen in Amsterdam, Gelderland en Brabant. In 2023 wordt de eindrapportage gepubliceerd.
• Ook heeft Marc enkele sectorpublicaties geïnitieerd. Met name naar een lerend MBO-bestel (NRO, 2017), als ook de verkenning MBO 2025 (2015) en MBOin2030. De laatste loopt nog. Marc is momenteel aanjager van het vraagstuk ‘taken en rollen van docenten’.
• Marc is auteur van de verkenning Lelystad Next level en adviseur van het beroepsonderwijs in Almere en Lelystad.
• Hij is ook op de achtergrond medevormgever van de samenwerking tussen de ROC’s in Zuid-Holland op het terrein van Leven Lang Ontwikkelen.
• De kennisinfrastructuur in het beroepsonderwijs: zie het boek ‘De blik van buiten’ (met Ellen Verheijen), en recent drie studies in opdracht van de MBO Raad ter voorbereiding op de werkagenda deel 3 over ‘onderzoek en innovatie’.
• Publiek-private samenwerking in Europese landen.

Methodische innovatie en integraal ontwerpen (samen met een transdisciplinaire werkgroep van ondernemers en experts).

• Analyse van kwaliteit van de arbeid, gestut door socio-technische inzichten over creatief vermogen, reflectief vermogen en semantisch vermogen.
• Sociale en technologische innovatie (AI)
• De trade-off tussen regels en professionele normen.
• Werken aan integraliteit als aanjager van vernieuwing.
• Op basis van dit gedachtengoed zijn ook de verschillende studies geschreven over talentontwikkeling in het mbo.
• Dit heeft geleid tot een methodische vormgeving van de contouren van de lerarenagenda. Een aanstaande empirische verkenning gaat over wendbaar gedrag van leraren in het voortgezet onderwijs, generaties in de school en varianten van leiderschap die daarbij horen.
• Tevens wordt gekeken naar beroepspraktijkvorming en hybride leeromgevingen. Een concrete casus is de ontwikkeling van The Chocolate Factory in Veghel, die eind 2023 gereed met zijn.

Bestuurlijke taken:

• Voorzitter Nederlandse vereniging van Arbeidsverhoudingen;
• lid SER Brabant;
• lid Raad van Toezicht Esprit;
• lid Raad van Advies The Chocolate Factory;
• lid Raad van Advies platform PIE;
• lid Raad van Advies Consortium Beroepsonderwijs;
• lid programmaraad Onderwijsachterstanden en Gelijke Kansen van NRO.

Drs. Hans van der Spek MMC RI heeft ruime ervaring als organisatieadviseur en HR-professional. Hans werkt inmiddels 14 jaar voor Berenschot, daarvoor was hij 25 jaar werkzaam in het bedrijfsleven en vervulde diverse functies binnen Finance, IT en HR.

Hij opereert in het bijzonder op het snijvlak van HR, Finance en IT. Hans heeft ruime ervaring met opdrachten op het gebied van HR Strategie en het doorlichten van HR-afdelingen. Naast adviseur is hij manager van het Kenniscentrum Mens & Organisatie van Berenschot, verantwoordelijk voor de uitvoering van de talrijke onderzoeken en surveys op het gebied van HR, waaronder:

• HR Trendonderzoek (jaarlijks). Onderzoek naar de dominante HR beleidsthema’s en perceptie van de ontwikkelingen van de arbeidsmarkt vanuit het perspectief van de werkgever.
• HR Ken- en Stuurgetallenonderzoek (tweejaarlijks). Onderzoek naar inrichting van de HR-functie, de bestedingen van de verschillende HR-aspecten, resultaten van de HR-activiteiten.

Naar aanleiding van de verschillende onderzoeken is hij regelmatig terug te vinden in diverse (vak)bladen of in de media zoals op BNR. Hans is medeauteur van relevante vak titels als “Canon van HRM” (2019, Vakmedianet) en “Boost je Personeelsbeleid” (2022, Rendement Boeken).

Prof. Beatrice van der Heijden, PhD
Head of Department Strategic HRM
Full professor of Strategic HRM 
Radboud University Nijmegen
Institute for Management Research
Department SHRM

• Associate Editor European Journal of Work and Organizational Psychology
• Co-editor German Journal of Human Resource Management
• Member Academia Europaea (The Academy of Europe)
• Member Scientific Advisory Board NWO (The Netherlands Organisation for Scientific Research)
• Member Executive Board for the Careers Division, Academy of Management
• Member Royal Holland Society of Sciences and Humanities
• Knight in the Order of the Lion of the Netherlands 

Bio Aart Bontekoning:

Aart Bontekoning is sociaal psycholoog en generatie-expert. Hij promoveerde in 2007 op ‘Generaties in Organisaties, de verborgen krachten van onze sociale evolutie’. Hij ontwikkelde een generatie-theorie, een unieke onderzoeksmethode (analyse van videobeelden van generaties) en toetste deze. Zijn voortdurende en baanbrekende generatie-onderzoek, inmiddels in meer dan honderd Nederlandse organisaties, levert veel unieke ontdekkingen op. De actuele crisissen en de toenemende vergrijzing en krapte op de arbeidsmarkt maken zijn wetenschappelijke werk heel relevent.  

Aart publiceert boeken en artikelen over dit thema, is een veelgevraagd spreker en ondersteunt organisaties bij het benutten van generatie-diversiteit.

Madhu Mathoera is expert op het gebied van diversiteit, gelijkwaardigheid en inclusie.
Ze laat zien hoe je inclusie kan begrijpen, in kan zetten, kan versterken en met elkaar kan verbinden. Dit doet ze niet alleen vanuit gedrag en vaardigheden, maar ook vanuit processen en structuren in de organisatie. 

Zij zet zich iedere dag in om Nederland meer inclusief te maken. In de loop der jaren heeft Madhu veel ervaring opgebouwd op dit vlak – ze blijft haar kennis continu vergroten en ontwikkelen. Door expertise, trainingen, opleidingen en maatwerk aan te bieden wil Madhu organisaties helpen om diversiteit, gelijkwaardigheid en inclusie onderdeel te maken van het DNA van de organisatie.

In mei 2022 is haar boek "De Inclusieve organisatie" gepubliceerd. In het boek “De inclusieve organisatie" wordt diversiteit, inclusie en gelijkwaardigheid op een duurzame en concrete wijze doorvertaald naar gedrag en vaardigheden in organisaties. Een inclusieve organisatie omarmt de verschillen op de werkvloer. Zo kan een diverse kijk op bedrijfsprocessen leiden tot een hogere mate van medewerkers- en klanttevredenheid, hogere productiviteit, creativiteit en innovatie.